青海省大同县首届中小学生乒乓球联赛决赛场景。北京扬帆慈善基金会供图 “老师，你现在可以玩一下吗？”决赛当天，青海省大同县首届中小学生乒乓球联赛的比赛场地即将清场。一个六年级的男孩不愿意离开桌子。他个子不高，说话有点害羞，但拿起球拍的时候眼睛立刻就亮了。新京报记者了解到，该项目计划覆盖该县20所学校，采用“器材捐赠+课程植入+日常防护”三位一体的模式，为高原约30万学生的体育课和户外活动提供更稳定的“基地”。鑫景公益长期以来关注青少年体育公益问题。作为一项公益支持项目鑫景公益联合爱心伙伴发起公益倡导，为高原学子的运动梦想插上翅膀。比赛场上，一颗乒乓球从桌子上弹起，打在来回奔跑的参赛中小学生的球拍上，开启了高原体育一体化的新篇章。当你被看见时，你就敢于挺身而出。乒乓球是一项瞬息万变的运动。王楚钦在近日接受采访时表示，最重要的是不要放弃。摔倒的时候也要想着尽可能抓住两个点。它还引导孩子们，比赛过程会悄悄地告诉他们：失败是正常的，只要你愿意再试一次，你就有机会追回分数。新京报记者发现，类似的变化不仅发生在体育馆，大同也发生了县。大同县七中新装修的器材室里，体育器材摆放得井井有条。该校一位老师告诉记者，自从项目启动和联赛开始后，孩子们不再需要在体育课上排队使用一些旧器材。相反，他们可以和一些朋友见面，在班级之间进行激烈的竞争。有的孩子刚开始玩时身体僵硬，几乎摸不到球，但第二天、第三天仍然坚持玩；有的一开始只敢站在傻子上看，现在却敢报名参加混双比赛了。 “当他们出现在餐桌上时，他们就敢于迈出人生的一步。”一位体育老师说道。预赛期间，同学们欢呼雀跃。北京扬帆慈善基金会供图 从“怕犯错”到敢于仰视观众。 12岁的金华（化名）来自农村大同县一所小学。 “当我第一次来健身房时，我看到那么多台球桌，我的腿都有点发软了，”他笑着说。预赛第一局，他连续丢分，甚至红了眼，想要“赶紧出局”。 “我怕同学们笑话我，也怕让老师失望。” “那一刻，我突然想起电视里王楚钦丢球的时候，球会被拿下来，他神魂颠倒、愤怒不已，但他仍然击中了下一个球，他没有失去信心。”金花说，“我告诉自己，不要怕丢分。”虽然他最终没能获得名次，但他却做了一件自己从未尝试过的事情。最后一个发球后，他甚至敢抬头看观众。 “我看到一些老师在为我鼓掌。事实证明，即使我输了，也有人认为我很勇敢，”她说。这或许就是王楚钦所说的“自信”的开始。它我不是站在世界冠军的领奖台上，而是在高原的一座普通体育馆里，一个女孩第一次不再回避别人的目光。在这里，体育不再只是一场比赛，而是一门培养勇气的实践课程。预赛现场。北京扬帆慈善基金会供图 体育与文化，高原上一起“热身” 记者看到，乒乓球并不是这个项目的全部。在大同县七中的美术教室里，孩子们一边跟老师学习河湟剪纸——用非遗技艺，一边畅谈比赛，一边进行乒乓球对话。孩子们剪出了孩子们奔跑、跳跃的动作，以及他们眼中家乡的山水、文化。 “体育联赛+剪纸进校园”是项目设计者和当地民盟组织共同做出的选择：他们希望体育不只是“多跑几圈”和文化传承不仅仅是“再上一堂课”，而是通过共同的活动和作品，让孩子们看到自己在不同的舞台上都能看到自己的身影。谢尔女士认为，体育与教育融合的关键在于“长期融合”。孩子们跟着老师学习河湟剪纸。图片由北京扬帆慈善基金会提供 北京扬帆慈善基金会理事长王忠在接受记者采访时表示，相比一次性捐赠器材，真正的挑战是“长期融合”：“我们希望围绕青少年发展、文化传承和区域发展，慢慢把乒乓球、非物质文化遗产、健康保障联系起来，这可能需要5年甚至更长时间的发展。”从王楚钦对青海的记忆，到高原儿童的科学保护，王楚钦对高原并不陌生。青少年时期，他接受了高原训练青海的这段经历后来被当地教育部门评价为“见证了他从男孩到世界冠军的成长”。而这也是他关注高原体育一体化公益事业的初衷。高原特殊的环境使健康保护成为体育教学的必要组成部分。当地教育局强调，高原训练关键是一个“科学”二字：一是要循序渐进，一开始训练量不宜过高，给身体一个适应过程；第二，恢复和补给是必要的。高原干燥，优质睡眠和充足的热身活动更为重要；第三，王楚钦当时特别提醒三点：“高原紫外线较强，巴拉特在阳光下更容易晒黑、灼伤，户外运动时更需要防晒。”是因这句话，大同县游乐场的孩子们收到了一份特殊的“礼物”——“小黄帽子”防晒霜。除了9月份捐赠一批乒乓球器材、建设运动器材室外，爱心企业MISTINE还要求品牌慈善志愿者首次系统地将品牌积累的防晒技术“转移”到青海高原校园：捐赠以“小黄帽”等产品为代表的防晒物资，让孩子们在体育课中更好地保​​护自己。青海省大通县首届中小学生乒乓球联赛现场由北京扬帆慈善基金会提供。截至目前，品牌已向“高原体育教育融合与青少年文化体育发展项目”捐赠资金物资逾100万元，专门用于普及乒乓球教育与非物质文化遗产研究论文进入校园和高原卫生保健工作。同时，新京公益作为公益支持单位，正携手爱心伙伴发起公益倡导，呼吁全社会关注青少年体育发展，为高原学子实现体育梦想注入媒体的力量。西宁市大通县党组副书记、教育局副局长袁永华接受采访时表示，“体教融合”对于高原孩子来说至关重要。文化层面可与民族传统体育结合，结合特色主题活动，激活孩子的文化认同，传承地域文化；成长水平可以考虑身心健康，培养团队意识和规则精神，搭建跨学科学习平台，实现全面发展。在袁永华看来，这个项目是“体教结合”的一次值得尝试。这既是高原地区“大众体育+非物质传承”的探索，也是对体育发展“十四五”规划“体教融合”要求的积极响应。王楚钦对高原“桌上网球”的祝福。在现场发放物资时，捐赠者代表不断说道：“恭喜孩子们——无论是否获得军衔，愿意站上讲台走进赛场，这本身就是一件非常勇敢的事情。”正如王楚钦粉丝所说：“这是楚钦奋斗最重要的意义，就是举起国旗，给更多人前进的勇气。”与王楚钦一起，让健康防护和体育之光闪耀高原“我相信，此时此刻，王楚钦对公益的期盼过早地决定了大家的体育将会失败，你可能想过放弃，但现在回想起来，那些悲伤和失败都会成为成长的经历。只要你还想打乒乓球，就给自己一些耐心，多给自己一些机会。相信在项目启动的时候，大家都认为高原上孩子们打球的条件可能比很多地方困难一点，但他们也应该有高原提供的优势——更好的耐力、更稳定的信念、更坚强的意志，正因为如此，我希望高原的孩子们在努力训练的同时，也要保护好自己的身体，更要懂得科学锻炼，注重健康和保护。未来真的很想追求。无论你走到哪里，希望你记住：台前流下的汗水和泪水将是力量。以便将来支持您。高原乒乓球运动员加油！预选赛中专注打球的“乒乓球运动员”。北京扬帆慈善基金会供图。在青藏高原东缘，乒乓球、剪纸、防晒小黄帽、世界冠军的鼓励，打造了一片年轻却真诚的“训练场”。对于孩子们来说，也许“体教融合”这几个字太过分了。但他们会感觉到：有人搬了桌子，给他们设立了一个设备间；有人把桌子搬走了。有人教他们在烈日下戴帽子、涂防晒霜；当他们输球时，有人甚至准备拥抱他们并说“谢谢”。这些看似微小的变化，悄然构筑了坚实而温暖的“成长基础”。这些可能会在十到二十年内使用在不知不觉中，我又回到了这片高原的山谷和校舍——作为我成长的一段被捕捉和保护的记忆，它在炎热中继续闪耀！文/校对 戴文佳 刘军 特别声明：以上内容（如有，包括照片或视频）由自媒体平台“网易号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（如有，包括照片和视频）由网易号用户上传发布，网易号为社交媒体平台，仅提供信息存储服务。